Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени

Тема «Блудного сына» в литературе

^ Разглядим иллюстрации к повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»
Живописец А.Иткин

Иван Петрович Белкин рассматривает рисунки в комнате смотрителя.

^ Самсон Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени Вырин ведает Белкину свое горе.

Самсон Вырин ведает о собственной жизни с Дуней, как она была красива, добра и притягательна…



^ Приезд гусара в станцию Самсона Вырина.


Смотритель гласит о гусаре, который в один Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени момент захворал, после этого и началось величавое горе Самсона Вырина.




^ Нездоровой гусар в постели смотрителя. Рядом лекарь и Дуня с папой.


Лекарь гласит, что через пару дней гусар оправится, но в Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени предстоящем становится понятно, что лекарь побоялся гусарского бича и поэтому не произнес о том, что болезнь была притворной.




^ Дуня с Минским в кресле. В дверцах Самсон Вырин поневоле любуется дочерью.


Самсон Вырин униженный и оскорбленный Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени действиями и словами гусара уезжает в собственный небольшой дом, где скоро погибает.



^ Дуня лежит на могиле бедного отца собственного.


А Дуня только через много лет вспомнила о собственном отце Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени, приехала к нему домой, выяснила, что он мертв, пошла на кладбище, где длительно лежала и рыдала на могиле отца собственного. И нет ей прощения!

^ Так и завершается повесть «Станционный смотритель», после чтения которой мыслящий Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени читатель невольно думает о прочитанном.


Заключение

^ Использованные источники инфы



Городское образование город Краснодар

Городское экономное общеобразовательное учреждение гимназия № 54


^ Творческий проект на Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени тему:

«Образ моря в поэзии и живописи»


Создатель: Нехай Мариета Юрьевна

Ученица 10 «Б»

МБОУ Гимназии № 54

Управляющий: Крившенко Лариса Григорьевна


2012 год

  1. ^ Необходимость проекта

Необходимость данного проекта разъясняется тем, что я желаю раскрыть тему моря в поэзии и изобразительном искусстве.




  1. Задачки

Ожидаемый итог

1

Море в творчестве В.А.Жуковского, А.С.Пушкина, Ф.И Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени. Тютчева, И.В.Айвазовского

Схожести,различия,проблематика

2

Художественно-изобразительные средства

Эпитеты,аллитерация,олицетворения,сопоставления

3

Синтаксические средства

Риторические вопросы и восклиания

4

Состояние моря

В бурю,после бури.

5

Особенности стихотворений

Отличительные особенности стихотворений Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени поэтов

6

Айвазовский «Девятый вал»

Тема моря в картине «Девятый вал»

7

Описание моря

Отражение картины в стихах поэтов

8

Эпитеты

Описательные эпитеты к морю



  1. ^ Составление плана работы



Задачка

Ожидаемый итог

1

Нахождение иллюстраций

Создание презентации к проекту Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени

2

Нахождение словарей и энциклопедий по этой теме

Создание проекта и презентации к проекту

3

Нахождение инфы в вебе

Сделать проект более увлекательным и насыщенным

4

Скомпоновать найденную информацию

Сделать проект и сделать презентацию Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени

Определение ресурсов:

  1. Веб :веб-сайты

Wikipedia.ru

Lit-ra.ru

2. Словари литературных эпитетов:Драверт,Гольнищев-Кутузов,Сологуб,Надсон,Сергеев-Ценский

Природа-источник вдохновения и красы














3 МОРЯ

В.А.Жуковский

«Море»

1822г

А.С.Пушкин

«К морю»

1824г

Ф Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени.И.Тютчев «Как отлично ты , о море ночное»

1865г

СХОЖЕСТИ

Две беспредельности : небесная и морская

«в этом волнении , в этом сиянии , весь , как во сне ,я потерян стою..»

Также данная тема выслеживается в стихотворении Тютчева

Жуковский и Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени Пушкин

а)Оба поэта воодушевлены южной природой

б)Поэтическая речь

«и блещешь гордою красой»»и отрадно блещешь звездами его»»ты катишь волны голубые»«лазурное море» «бездны глаз»»над пучиной твоей»

В Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени стихотворениях Жуковского и Тютчева море подобно живому существу

»В лунном сиянии , как будто живое»

Различие произведений в

проблематике

ПРОБЛЕМАТИКА

Состояние 2-ух бездн и схожесть жизни морской и земной

Главное-гражданские звуки лирического произведения

Поэт находил пути примирения меж человеком и Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени природой.Если гармония есть в человеке,то ее нет в душе человека


^ Художественно-изобразительные средства




^ Художественно-изобразительные средства

Эпитеты: Отдалёкое, светлое небо, тёмные тучи, ясное небо, агрессивная темнота, безгласное, лазуревое

свободная стихия, волны голубые ,гордая красота, печальный шум Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени

лучисто,

сизотемно,
на нескончаемом, на свободном просторе
мерклое сиянье

Сопоставления: нет

как друга ропот заунывный

как ,клич его в прощальный час.

нет

Аллитерация: Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь. Ты рвешь, ты терзаешь Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени врождебную темноту..»

нет

нет

Олицетворение: Ты живо; ты дышишь. Ласкаешь его облака золотые
И отрадно блещешь звездами его. Ты в пучине покойной скрываешь смятенье,
Ты, небом любуясь, дрожишь за него

ты звал ,ты ожидал

Ты взыграл Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени неодолимый

В лунном сиянии, как будто живое,
Прогуливается, и дышит, и блещет оно




^ Синтаксические средства

В.А.Жуковский

А.С.Пушкин

Ф.И.Тютчев

Риторический вопрос

Что движет твое неохватное лоно? Чем дышит твоя напряженная грудь?




Зыбь ты величавая, зыбь ты морская,
Чей это праздничек так Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени празднуешь ты?

Риторическое восклицание




Прощай, свободная стихия!

Моей души предел желаний!

Как отлично, ты в безлюдье ночном!




^ СОСТОЯНИЕ МОРЯ ИЗОБРАЖНЕНЫ:

В бурю- Когда же сбираются черные тучи, Чтобы ясное небо отнять у Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени тебя - Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь, Ты рвешь и терзаешь агрессивную темноту

После бури- И темнота исчезает, и тучи уходят, Но, полное прошлой волнения собственной, Ты длительно вздымаешь испуганны Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени волны, И сладостный сияние возвращенных небес

В умеренном состоянии- Не совсем для тебя тишину возвращает; Обманчив твоей неподвижности вид: Ты в пучине покойной скрываешь смятенье, Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

В тишину- Как Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени я обожал твои отзывы,
Глухие звуки, пучины голос
И тишину в вечерний час,
Во времена бурных порывов- Но ты взыграл, неодолимый,
И свора утопает кораблей.

Спокойное ночное море -Как отлично ты, о море ночное Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени,-
Тут лучисто, там сизо-темно...
В движении-В лунном сиянии, как будто живое,
Прогуливается, и дышит, и блещет оно...

Зыбь ты величавая, зыбь ты морская,
Чей это праздничек так празднуешь Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени ты?
Волны несутся, гремя и сверкая,
Проницательные звёзды глядят с высоты.




^ ОСОБЕННОСТИ СТИХОТВОРЕНИЙ

Жизнь моря в элегии Жуковского осмысливается в свете религии

Написано в света эталона штатской свободы . Пейзаж отступает на 2-ой план

Море-символ свободы Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени

Стихотворение отражает подавленное состояние поэта



^ Айвазовский художник-маринист
Маринист (фр.mariniste) — живописец, пишущий марины.

Девятый вал 1850г




С восхитительным мастерством и силой передано Айвазовским великолепие волнующегося моря. На полотне все находится в движении, и море совместно с вздымающимися и тяжело обваливающимися волнами кажется по-настоящему «живым».


^ К Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени описанию этого моря можно взять последующие строчки поэтов


Жуковский

Пушкин

Тютчев

Когда же сбираются черные тучи,
Чтобы ясное небо отнять у тебя -
Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,
Ты рвешь и терзаешь агрессивную Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени темноту...

Кроткий парус рыбарей,
Твоею прихотью хранимый,
Скользит отважно средь зыбей:
Но ты взыграл, неодолимый,
И свора утопает кораблей

Зыбь ты величавая, зыбь ты морская,
Чей это праздничек так празднуешь ты?
Волны несутся Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени, гремя и сверкая,
Проницательные звёзды глядят с высоты.


Эпитет — слово либо целое выражение, которое, благодаря собственной структуре и особенной функции в тексте, приобретает некое новое значение либо смысловой колер, помогает слову (выражению Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени) обрести красочность, насыщенность. Употребляется как в поэзии (почаще), так и в прозе

^ В заключение эпитеты к морю:

Безбрежное,бескрайнее,бездонное.безгласное,неспокойное,бесстрастное,бурное,великое,живое,кипучее,мрачное,немое,сердитое,сонное Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени,седоватое,чарующее,широкошумное,неохватное,сонно-брезгливое,

(словари литературных эпитетов:Драверт,Гольнищев-Кутузов,Сологуб,Надсон,Сергеев-Ценский)

МОРЕ



^ Городское образование город Краснодар.

Городское экономное общеобразовательное учреждение Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени гимназия №54.


Творческий проект на тему:

«Сказки и жития в древнерусской литературе.»


Управляющий: Крившенко Лариса Григорьевна

Создатель: Марченко Дмитрий


1.Необходимость проекта:

Задачки данного проекта заключается в необходимости системного анализа сказки и жития. В стремлении обосновать их актуальность и Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени в наши деньки.







^ 2.Главные задачки, которые мы ставим впереди себя:



Задачки

Ожидаемые Результаты

1

Раскрыть понятие сказки.

Разъяснить её значимость и

ценность в Российской культуре.

Исследование внутреннего мира сказки.

Выделение основных черт сказки.

2

Раскрыть Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени понятие жития.

Разъяснить его значимость

и ценность в российской культуре.

Осознание канонов жития, раскрыть его истоки.

Прийти к выводу о значении данного жанра для

литературы Старой Руси.

3

Сопоставить два произведения -

Сказку и Житие Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени.

Делаем вывод о основных чертах и художественных средствах данных произведений.

Находим различия меж ними.



^ 3.План проекта по пт:

1)Понятие сказки и жития.(обращаемся к словарю Ожегова.)

2)Притча:

а)Вступление.

б)Языческие Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени корешки сказки.

в)Допридумывание и мозаичность в притче.

г)Драматичность в притче.

д)Почему нам нравится притча. Неосуществимость её чудес.

е)Традиции сказки и её художественные средства.

ё)Цитирование куска речи Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени В.Я.Пропа о притче.

з)Вывод. Актуальность сказки в наши деньки.

3)Житие:

а)Происхождение и истоки жития.

б)Каноны жития.

в)Цитирование куска речи Гуревича о житие.

г)Вывод о значимости жития в Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени древнерусской литературе.

^ 4)Сопоставление жития «Сказание и страдание и похвала святым страдальцам Борису и Глебу» и сказки «Во лбу солнце, на затылке месяц, по краям звёзды».

5)Вывод по проделанной работе.

4.Составление плана Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени работы:



Задачка

Ожидаемый итог

1

Нахождение иллюстраций.

Создание презентации к проекту.

2

Нахождение: словарей, книжек, справочников по

этой теме.

Наработка материала.

(Создаём «тело» проекта.)

3

Нахождение инфы в вебе.

Придаём проекту очертания, добавляем в него достойные внимания факты и Тема «Блудного сына» в литературе - Задача это желаемый результат деятельности, достижимый за намеченный интервал времени дополнительную

информацию.

4

Анализируем имеющуюся

Информацию. Избираем и

Оставляем самое главное.

Создаём взаимосвязанные меж собой презентацию и проект.


tema-avtonomnaya-vegetativnaya-nervnaya-sistema.html
tema-banditizm-ponyatie-sostav-i-vidi-dannogo-prestupleniya.html
tema-basni-ia-krilova-proverochnaya-rabota-tvorchestvo-n-v-gogolya-kriterii-ocenivaniya-6-7.html