Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей»

Ежедневник

Производственной практики

Организация взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОУ

Проф модуль 04. Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательных учреждений

Специальность 44.02.01.Дошкольное образование

Студентки Шкель Дарьи Евгеньевны

Группы№42

Место прохождения практики МБДОУ №23

Сроки практики. 13.10.17г.по 20.10.17г.

Управляющий практики: Кожевникова Ольга Анатольевна , педагог

Цель и задачки практики

Целью практики является:

-приобретение практического опыта на базе теоретических познаний;

- формирование у студентов общих Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» и проф компетенций в рамках освоения ПМ. 04.

- формирование у студентов представлений об особенностях взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками образовательного учреждения

Задачки практики:

- формирование у студентов системы проф умений, познаний, практического опыта, нужных воспитателю для организации работы с родителями воспитанников;

- исследование особенностей различных типов семей (с внедрением различных методик Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей»);

- развитие у студентов возможности выбирать действенные и педагогически оправданные формы работы с родителями воспитанников (личные, коллективные);

- формирование у студентов педагогической рефлексии;

- создание у студентов установки на формирование личного стиля в педагогической деятельности.

В процессе производственной практики каждый студент должен освоить проф компетенции (ПК) и общей компетенции (ОК Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей»), соответственных виду проф деятельности

Код Наименование результата обучения
ПК 4.1 Определять цели, задачки и планировать работу с родителями.
ПК4. 2 Проводить личные консультации по вопросам домашнего воспитания, общественного, психологического и физического развития малыша.
ПК 4. 3 Проводить родительские собрания, завлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении.
ПК 4.4 Оценивать и рассматривать результаты Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.
ПК 4.5 Координировать деятельность служащих образовательного учреждения, работающих с группой.
ОК 1 Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм.
ОК 2 Организовывать свою деятельность, определять способы решения проф задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» 3 Оценивать опасности и принимать решения в необычных ситуациях.
ОК 4 Производить поиск, анализ и оценку инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития.
ОК 5 Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования проф деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, вести взаимодействие с управлением, сотрудниками и соц партнерами.
ОК 8 Без Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации.
ОК 9 Производить профессиональную деятельность в критериях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

ПАСПОРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Наименование, вид ДОУМБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Рябинка"

Адресок:г Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей». Выборг ул. Кировские Дачи д. 10а.

Режим работы ДОУ и продолжительность пребывания в нем деток

(рабочая неделя, продолжительность работы ДОУ; режим работы групп) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образовательный процесс

Комплектование ДОУ

В ДОУ функционирую группы (наименование групп, количество, наполняемость групп детками)

1,5 лет _______________________ кол-во малышей

от 1,5 лет до 3 лет _____________

от 3 лет ______________________

до 7 лет ______________________

разновозрастная группа _________

Содержание Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» дошкольного образования определяется образовательной программкой (программками)

наименование программ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заведующий

ДОУЛариса Георгиевна Бежанова

Старший

ВоспитательОльга Владимировна Юдина

Дата: ________

Тема: Исследование организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи.

Содержание деятельности

Задание 1

Исследование системы планирования работы воспитателя с семьей в ДОУ в различных возрастных группах

Цель: ознакомление обучающихся с системой построения взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в целях воплощения настоящего Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» развития каждого малыша, вовлечения семей воспитанников конкретно в образовательный процесс.

Выполнение задания.Студенту нужно проанализировать ряд документов базисного ДОУ, в каких находят отражение планируемые и проводимые мероприятия по взаимодействию с семьей (годичный план, календарные планы воспитательно-образовательной работы, протоколы родительских собраний).

Вопросы для беседы с методистом, воспитателем:

1. Какие виды планирующей документации Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей» ведутся в ДОУ с целью построения взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какова форма планирующей документации: разделы, титульный лист? Представить куски планов(привести пример)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Каково соотношение обычных и нетрадиционные форм работы с родителями, применяемых при составлении планирующей документации?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие рабочие документы ведет воспитатель по данному направлению работы (соц паспорт семьи Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей», личное дело воспитанника и др.)?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата:________

Тема: Анализ ООП ДОУ по разделу «Взаимодействие детского сада с семьей»

Содержание деятельности

Задание 2


tema-9-pravila-ekspluatacii-i-normi-bezopasnosti-na-torgovih-predpriyatiyah.html
tema-9-pravovaya-ohrana-zemli-3-tematika-kursovih-rabot.html
tema-9-pravovie-sistemi-skandinavskih-stran-institut-gosudarstva-i-prava-ran-akademicheskij-pravovoj-universitet.html