Тема 9. Оптимизация оперативного мышления

Оперативное мышление (ОМ)решение оператором практических задач, в итоге которого формируется личная модель, предполагаемой совокупы действий, другими словами план действий.

Специфичность ОМ:

1. Огромное количество операций декодирования.

2. Процесс в большей степени интуитивный (а не дискурсивный).

3. Принятие решения слито с его исполнением.

4. Мышление связано с восприятием и осмыслением стремительно меняющейся инфы.

5. В базе ОМ Тема 9. Оптимизация оперативного мышления наглядно-образное мышление.

6. ОМ относится к так именуемым «горячим когнитивным процессам», потому что велика роль ответственности и не достаточно времени на принятие решения.

7. Велика роль стрессоустойчивости.

8. Осуществляется в ситуации неопределенности. Неопределенность может быть связана со последующими факторами:

· Огромным количеством объектов, включенных в ситуацию.

· Недочетом инфы.

· Высочайшей Тема 9. Оптимизация оперативного мышления платой за определенность.

Этапы оперативного мышления:

1. Выявление проблемной ситуации и трансформация ее в задачку.

2. Выдвижение Гипотез.

3. Контроль гипотез.

4. Принятие решения (ПР).

5. Преобразование проблемной ситуации (мысленное и практическое).

Типы принимаемых решений:

Г >> К – импульсивное принятие решения (ПР).

Г > К – рискованное (ПР).

Г = К – уравновешенное (ПР).

Г < К усмотрительное (ПР).

Г << К – инертное Тема 9. Оптимизация оперативного мышления (ПР).

Требования к СЧМ, вытекающее из закономерностей мышления:

1. СЧМ должна обеспечивать возможность прогнозирования, другими словами должны указываться тенденции конфигурации характеристик.

2. Система должна учесть рекомендуемые варианты действий операторов в данной ситуации.

3. Система должна обеспечивать как детализированное, так и полное отображение обстановки, возможность случайной композиции оператором инфы.

4. Где это может Тема 9. Оптимизация оперативного мышления быть, следует перебегать от сигналов-символов к сигналам-изображениям.

5. Использовать сочетание вида и слова.

6. Обеспечить лучшую логическую сложность метода действий оператора.

7. Стереотипность деятельности должна быть лучшая. Этот коэффициент должен находиться в границах 0,25 – 0,85. Если он превосходит 0,9, то функции управления следует передать машине. Если же стереотипность недостаточна, то задачка становится чрезвычайно сложной и травмоопасной Тема 9. Оптимизация оперативного мышления. В данном случае требуется спец очень высочайшей квалификации.

Тема 10. Оптимизация органов управления СЧМ

При помощи органов управления (ОУ) оператор производит вызов и ввод инфы, устанавливает режимы работы аппаратуры, регулирует характеристики.

Систематизации ОУ:

А. по конструктивному выполнению (по форме) выделяют:

· Кнопки

· Переключатели

· Тумблеры

· Штурвалы

· Педали и др.

Б. По частоте использования:

· Главные

· Временами Тема 9. Оптимизация оперативного мышления применяемые (включение, выключение, контроль работоспособности аппаратуры и др.)

· Эпизодически применяемые (настройка, калибровка, подключение к датчикам измеряемых характеристик…)

В. По нраву движений:

· Требующие циклических движений

· Требующие движений включения – выключения

· Требующие четких движений (по силовым, пространственным и временным чертам)

Методы кодировки ОУ:

· Форма ручки (позволяет идентифицировать наощупь, т.е. снять перегрузку зрительного анализатора). На рисунке Тема 9. Оптимизация оперативного мышления 10. приведены примеры методов кодировки рукояток.

Рис. 10. Кодирование рукояток средством формы

· Рифление поверхности (д.б. менее 3-х рифлений)

· Размер (различия должны составлять более 20%). Этот метод кодировки комфортен при тактильном управлении.

· Цвет (применяется при неплохом освещении; персонал должен различать цвета)

· Надписи. Надписи должны размещаться над ОУ и горизонтально. Не д.б. схожих Тема 9. Оптимизация оперативного мышления надписей. Высота букв находится в зависимости от расположения надписи и варьирует от 3 мм на панелях и пультах до 25 мм на светосхемах. Текст д.б. лаконичным и соответствовать функции.

Пример: Верная надпись «давление», некорректная «измерить давление».

· Группировка. ОУ, относящиеся к одной функции должны размещаться в одном месте с учетом Тема 9. Оптимизация оперативного мышления последовательности их использования.


tema-9-celi-i-sistema-bankovskogo.html
tema-9-civilizacii-drevnego-kitaya-lekciya-i-konspekt-lekcij-tema-vvedenie-v-istoriyu-drevnego-vostoka-lekciya.html
tema-9-dobro-i-zlo-v-nravstvennoj-zhizni.html